Từ điển Thorndike – Barnhart , loạt từ điển học đường đáng chú ý đã được sử dụng rộng rãi ở Hoa Kỳ trong thế kỷ 20. Nội dung của chúng dựa trên các lý thuyết của Edward L. Thorndike, một nhà tâm lý học giáo dục và Clarence Lewis Barnhart, nhà từ điển học và biên tập viên, cả hai đều là những người tiên phong trong việc sản xuất từ điển cho độc giả lứa tuổi học sinh không chỉ là phiên bản đơn giản của tài liệu tham khảo dành cho người lớn.
Các quyết định liên quan đến các mục nhập và định nghĩa của chúng dựa trên dữ liệu được biên soạn bởi Thorndike, người đã áp dụng chuyên môn tâm lý giáo dục của mình vào từ điển học. Những dữ liệu này, liên quan đến tần suất sử dụng từ trong một số loại văn học ở các cấp lớp khác nhau, được kết hợp với việc Thorndike sử dụng lần đầu tiên cho độc giả nhỏ tuổi các ví dụ minh họa trong định nghĩa. Cách tiếp cận này cuối cùng đã dẫn đến việc xuất bản một số từ điển riêng biệt cho các nhóm cấp lớp cụ thể.
Sau cái chết của Thorndike vào năm 1949, Barnhart tiếp tục công việc chuẩn bị và biên tập bộ truyện. (Barnhart mất năm 1993.) Mỗi từ điển đều trải qua nhiều lần sửa đổi liên tục nhưng vẫn giữ nguyên các nguyên tắc từ điển ban đầu. Tên Thorndike – Barnhart đã xuất hiện trên nhiều loại từ điển dành cho học sinh tiểu học và trung học cho đến khoảng năm 2001.
Bài viết này đã được sửa đổi và cập nhật gần đây nhất bởi JE Luebering, Giám đốc biên tập điều hành.
