Mười một cộng, ở Anh, kỳ thi cạnh tranh được tổ chức giữa trường tiểu học và trung học vào khoảng 11 tuổi. Ban đầu, hơn mười một người đã loại trừ những ứng cử viên không thành công khỏi trường ngữ pháp, nơi sẽ chuẩn bị cho họ vào đại học. Sau khi xuất hiện ở một số khu vực của các trường toàn diện không được lựa chọn trong những năm 1950 và 60, tầm quan trọng của điểm cộng 11 trong việc xác định ai cuối cùng có thể vào các trường đại học đã giảm sút. Quy định cũng được đưa ra cho học sinh chuyển từ trường trung học hiện đại sang trường ngữ pháp ở tuổi 13, nếu sự tiến bộ của họ có sự thay đổi như vậy, hoặc học thêm một khóa học hai năm để chuẩn bị cho kỳ thi trúng tuyển đại học.
Điểm cộng 11 đã bị chỉ trích gay gắt vì xác định tương lai học vấn của trẻ ở tuổi 11, một yếu tố quyết định trong triển vọng nghề nghiệp của trẻ. Nó cũng được tính là thay thế rào cản xã hội về việc trả học phí bằng một rào cản có xu hướng tạo ra một tầng lớp giáo dục. Tuy nhiên, những người khác phản bác rằng việc thực hành phân luồng trong các trường phổ thông có xu hướng tinh hoa tương tự. Những lời chỉ trích tai hại nhất đối với điểm 11 trở lên xuất hiện sau khi các cuộc khảo sát được tiến hành chứng minh rằng nó không hiệu quả và đặt một tỷ lệ lớn học sinh vào sai loại trường.
