Tâm lý học hiện tượng học , trong hiện tượng học, một ngành học tạo thành cầu nối giữa tâm lý học và triết học. Nó là một trong những bản thể học khu vực, hoặc nghiên cứu về các loại thực thể cơ bản, liên quan đến ý nghĩa của việc trải nghiệm một điều nhất định (ví dụ, trải nghiệm nỗi sợ hãi) và với những cấu trúc tiên nghiệm, hoặc thiết yếu và có thể áp dụng phổ biến. của một kinh nghiệm như vậy là.
Đó là bản thể luận đã được các nhà hiện tượng học xử lý triệt để nhất. Mặc dù nó được xây dựng dựa trên những phát hiện của những phân tích hiện tượng học về cấu trúc của ý thức và thế giới nói chung, nó không liên quan đến cái toàn thể hay cái siêu nghiệm, và do đó không phải là triết học. Mặt khác, dựa trên hiện tượng học triết học, nó không quan tâm đến việc hình thành các lý thuyết, và do đó không phải là tâm lý học.
Các phân tích và mô tả của tâm lý học hiện tượng dựa trên các hiện tượng khi chúng xuất hiện, ngoại trừ bất kỳ lý thuyết khoa học nào và không có sự giảm bớt hiện tượng học. Họ tính đến tính có chủ đích của ý thức — tức là, sự hướng vào một đối tượng (mô tả phải bao gồm, ví dụ, đối tượng sợ hãi khi đối mặt với ý nghĩa của nỗi sợ hãi). Hiện tượng học đã ảnh hưởng đến nhiều nhà tâm lý học để phát triển các mô tả và thậm chí cả các kỹ thuật trị liệu.
Bài báo này đã được sửa đổi và cập nhật gần đây nhất bởi Brian Duignan, Biên tập viên cấp cao.
