Ảnh hưởng của việc xem truyền hình đối với sự phát triển của trẻ em , chủ đề gây tranh cãi nhiều trong sự phát triển và tâm lý của trẻ liên quan đến những hậu quả đối với trẻ em từ nội dung và thời lượng trẻ tiếp xúc với chương trình truyền hình (TV). Tác động của việc xem tivi đối với sự phát triển của trẻ em đã làm dấy lên một loạt phản ứng từ các nhà nghiên cứu, phụ huynh và các chính trị gia, làm dấy lên một cuộc tranh luận kéo dài từ khi phương tiện này ra đời vào những năm 1940.
Khó có thể lập luận rằng giới trẻ không bị ảnh hưởng bởi những gì được phát trên truyền hình. Tuy nhiên, việc xác định các chương trình hoặc thể loại chương trình cụ thể có gây ra các hành vi cụ thể ở trẻ em mà không xem xét đến vô số tác động thay thế có thể ảnh hưởng đến hành động của chúng cũng khó không kém. Một số người cho rằng truyền hình rõ ràng có những tác động tiêu cực đến thanh thiếu niên - chẳng hạn như chương trình bạo lực dẫn đến việc trẻ em sợ hãi hơn, hung hăng hơn hoặc vô cảm hơn trước nỗi đau của người khác - trong khi những người khác tin rằng những tác động đó, tốt nhất là mơ hồ. Mặc dù không chắc chắn quan điểm nào là đúng hay sai, nhưng khá chắc chắn rằng cuộc tranh luận vẫn tiếp tục làm phấn khích các nhà khoa học xã hội, các bậc cha mẹ và các chính trị gia ở Hoa Kỳ và các nơi khác.
Những phát hiện ban đầu
Khi truyền hình thương mại bắt đầu phát triển mạnh mẽ ở Hoa Kỳ vào những năm 1940, ảnh hưởng của truyền hình đối với thế hệ cá nhân đầu tiên được nuôi dưỡng cùng với phương tiện truyền thông mới đã trở thành một chủ đề được quan tâm. Năm 1949, Hệ thống Phát thanh Truyền hình Columbia (CBS) đã tài trợ cho một nghiên cứu do Đại học Rutgers thực hiện cho thấy rằng truyền hình làm tăng sự đoàn kết và gắn kết trong gia đình, không thúc đẩy sự thụ động của người xem và không thay thế các chuyển hướng có giá trị khác, chẳng hạn như các hoạt động ngoài trời và tương tác xã hội. Báo cáo mang tính bước ngoặt đó là một trong những báo cáo đầu tiên và được phổ biến rộng rãi nhất thuộc loại này, và một số báo cáo khác sẽ tiếp theo trong thập kỷ tới. Tuy nhiên, chẳng bao lâu nữa,các câu hỏi đã được đặt ra về việc liệu việc xem truyền hình có làm giảm cuộc đối thoại giữa trẻ em và cha mẹ hay không và liệu trẻ em có thể duy trì tiến bộ học tập khi tổng thời gian xem trung bình của chúng tăng lên hơn 20 giờ một tuần. Cuối cùng, các đài truyền hình đã tận dụng những người theo dõi trẻ tuổi đó bằng cách phát triển các chương trình mục tiêu như múa rối và phim hoạt hình sáng thứ Bảy. Mặc dù những chương trình này rất phổ biến, nhưng nhiều trẻ em - đặc biệt là những trẻ em từ các hộ gia đình có sự tham gia tối thiểu của cha mẹ trong việc lựa chọn xem - cũng đang xem các chương trình đấu vật, truyền hình phương Tây và phim truyền hình tội phạm bí ẩn, tất cả đều đưa một lượng bạo lực đáng kể vào mạch truyện của chúng . Điều đó làm dấy lên nhiều lo ngại hơn nữa về tác động của truyền hình đối với giới trẻ Mỹ.các đài truyền hình tận dụng lợi thế của những người theo dõi trẻ tuổi đó bằng cách phát triển các chương trình mục tiêu như múa rối và phim hoạt hình sáng thứ bảy. Mặc dù những chương trình đó rất phổ biến, nhưng nhiều trẻ em - đặc biệt là những trẻ em từ các hộ gia đình có sự tham gia tối thiểu của cha mẹ trong việc lựa chọn xem - cũng đang xem các chương trình đấu vật, truyền hình phương Tây và phim truyền hình tội phạm bí ẩn, tất cả đều đưa một lượng bạo lực đáng kể vào mạch truyện của chúng . Điều đó làm dấy lên nhiều lo ngại hơn nữa về tác động của truyền hình đối với giới trẻ Mỹ.các đài truyền hình tận dụng lợi thế của những người theo dõi trẻ tuổi đó bằng cách phát triển các chương trình mục tiêu như múa rối và phim hoạt hình sáng thứ bảy. Mặc dù những chương trình này rất phổ biến, nhưng nhiều trẻ em - đặc biệt là những trẻ em từ các hộ gia đình có sự tham gia tối thiểu của cha mẹ trong việc lựa chọn xem - cũng đang xem các chương trình đấu vật, truyền hình phương Tây và phim truyền hình tội phạm bí ẩn, tất cả đều đưa một lượng bạo lực đáng kể vào mạch truyện của chúng . Điều đó làm dấy lên nhiều lo ngại hơn nữa về tác động của truyền hình đối với giới trẻ Mỹ.và phim truyền hình tội phạm bí ẩn, tất cả đều kết hợp một lượng bạo lực đáng kể vào mạch truyện của họ. Điều đó làm dấy lên nhiều lo ngại hơn nữa về tác động của truyền hình đối với giới trẻ Mỹ.và phim truyền hình tội phạm bí ẩn, tất cả đều kết hợp một lượng bạo lực đáng kể vào mạch truyện của họ. Điều đó làm dấy lên nhiều lo ngại hơn nữa về tác động của truyền hình đối với giới trẻ Mỹ.
Ảnh hưởng của bạo lực trên truyền hình
Trong một số nghiên cứu vào những năm 1960 và 70, nhà tâm lý học người Mỹ Albert Bandura đã phát hiện ra rằng trẻ em học hỏi và bắt chước hành vi của những cá nhân mà chúng quan sát được, cụ thể là khi cá nhân đó được khen thưởng vì những hành vi hung hăng. Phát hiện đó đã chứng thực lời khuyên của những người cho rằng những đứa trẻ thường xuyên chứng kiến những “anh hùng” truyền hình yêu thích của chúng được ca ngợi vì đã đánh bại hoặc giết chết “kẻ xấu”, đến lượt nó, sẽ đưa những hành vi hung hãn vào kho hành vi của chúng để sử dụng trong các tình huống đặc trưng bởi xung đột. Trong suốt những thập kỷ sau đó, các nhà tâm lý học, nhà xã hội học, nhà tội phạm học và các nhà khoa học xã hội khác đã tranh luận một số quan điểm khác nhau về việc liệu bạo lực trên truyền hình có tạo điều kiện hoặc kích hoạt các hành vi bạo lực ở trẻ em hay không.Một số người tin rằng việc xem bạo lực trên truyền hình có thể khiến một số lượng lớn trẻ em có hành vi bạo lực. Những người khác đồng ý rằng điều này có thể đúng nhưng chỉ xảy ra với trẻ em vốn đã dễ bị bạo lực. Do đó, một số người đã tranh luận về việc kiểm soát chặt chẽ hơn, dù là tự nguyện hoặc lập pháp, liên quan đến những gì nên được phép trên sóng phát sóng. Mặt khác, một số lại đổ lỗi cho các bậc cha mẹ thay vì ngành công nghiệp phát sóng và cho rằng cuối cùng các bậc cha mẹ phải chịu trách nhiệm về thói quen xem của con cái họ. Một điểm chung nhất trí (hoặc thỏa hiệp) giữa cộng đồng nghiên cứu là truyền hình có thể ảnh hưởng đến hành vi của trẻ em nhưng nó phải được coi là một trong nhiều yếu tố quyết định có thể khiến trẻ hành động theo một cách cụ thể.Những người khác đồng ý rằng điều này có thể đúng nhưng chỉ xảy ra với trẻ em vốn đã dễ bị bạo lực. Do đó, một số người đã tranh luận về các biện pháp kiểm soát chặt chẽ hơn, dù là tự nguyện hoặc lập pháp, liên quan đến những gì nên được phép trên sóng phát sóng. Mặt khác, một số lại đổ lỗi cho các bậc cha mẹ thay vì ngành công nghiệp phát sóng và cho rằng cuối cùng các bậc cha mẹ phải chịu trách nhiệm về thói quen xem của con cái họ. Một điểm chung nhất trí (hoặc thỏa hiệp) giữa cộng đồng nghiên cứu là truyền hình có thể ảnh hưởng đến hành vi của trẻ em nhưng nó phải được coi là một trong nhiều yếu tố quyết định có thể khiến trẻ hành động theo một cách cụ thể.Những người khác đồng ý rằng điều này có thể đúng nhưng nó chỉ đúng với trẻ em vốn đã dễ bị bạo lực. Do đó, một số người đã tranh luận về các biện pháp kiểm soát chặt chẽ hơn, dù là tự nguyện hoặc lập pháp, liên quan đến những gì nên được phép trên sóng phát sóng. Mặt khác, một số lại đổ lỗi cho các bậc cha mẹ thay vì ngành công nghiệp phát sóng và cho rằng cuối cùng các bậc cha mẹ phải chịu trách nhiệm về thói quen xem của con cái họ. Một điểm chung nhất trí (hoặc thỏa hiệp) giữa cộng đồng nghiên cứu là truyền hình có thể ảnh hưởng đến hành vi của trẻ em nhưng nó phải được coi là một trong nhiều yếu tố quyết định có thể khiến trẻ hành động theo một cách cụ thể.liên quan đến những gì nên được phép trên sóng phát sóng. Mặt khác, một số lại đổ lỗi cho các bậc cha mẹ thay vì ngành công nghiệp phát sóng và cho rằng cuối cùng các bậc cha mẹ phải chịu trách nhiệm về thói quen xem của con cái họ. Một điểm thống nhất chung (hoặc thỏa hiệp) giữa cộng đồng nghiên cứu là truyền hình có thể ảnh hưởng đến hành vi của trẻ em nhưng nó phải được coi là một trong nhiều yếu tố quyết định có thể khiến trẻ hành động theo một cách cụ thể.liên quan đến những gì nên được phép trên sóng phát sóng. Thay vào đó, một số người lại đổ lỗi cho các bậc cha mẹ thay vì ngành công nghiệp phát sóng và cho rằng cuối cùng các bậc cha mẹ phải chịu trách nhiệm về thói quen xem của con cái họ. Một điểm chung nhất trí (hoặc thỏa hiệp) giữa cộng đồng nghiên cứu là truyền hình có thể ảnh hưởng đến hành vi của trẻ em nhưng nó phải được coi là một trong nhiều yếu tố quyết định có thể khiến trẻ hành động theo một cách cụ thể.Một điểm chung nhất trí (hoặc thỏa hiệp) giữa cộng đồng nghiên cứu là truyền hình có thể ảnh hưởng đến hành vi của trẻ em nhưng nó phải được coi là một trong nhiều yếu tố quyết định có thể khiến trẻ hành động theo một cách cụ thể.Một điểm chung nhất trí (hoặc thỏa hiệp) giữa cộng đồng nghiên cứu là truyền hình có thể ảnh hưởng đến hành vi của trẻ em nhưng nó phải được coi là một trong nhiều yếu tố quyết định có thể khiến trẻ hành động theo một cách cụ thể.
Các hiệu ứng tiềm năng khác
Cuộc tranh luận về việc liệu bạo lực trên truyền hình có gây ra bạo lực ở trẻ em hay không, nhưng một số nhà khoa học xã hội cho rằng chương trình truyền hình có tác động tiêu cực đến trẻ em ngoài việc thúc đẩy hành vi hung hăng. Ví dụ: các chương trình truyền hình dường như duy trì định kiến về giới và chủng tộc, đồng thời cung cấp cho khán giả trẻ một góc nhìn méo mó về cách thế giới vận hành và cách mọi người cư xử. Một số nghiên cứu đã xác định mối tương quan giữa truyền hình với sự thiếu tập trung và chú ý và đã tiết lộ mối tương quan tiêu cực giữa điểm kiểm tra và số giờ xem chương trình. Ngoài ra, các bậc cha mẹ đã phàn nàn về nội dung của một số chương trình nhất định, cho rằng ngay cả chương trình “thân thiện với trẻ em” nhất cũng có thể thể hiện các giá trị (đặc biệt là các giá trị liên quan đến tình dục, rượu, thuốc lá,và sử dụng ma túy bất hợp pháp) mâu thuẫn với những gì họ muốn truyền lại cho con cháu của họ.
Các chuyên gia chăm sóc sức khỏe cũng đã cân nhắc trong cuộc tranh luận trên truyền hình. Họ tin rằng những đứa trẻ dành nhiều thời gian xem tivi sẽ dành ít thời gian hơn cho các hoạt động thể chất. Xu hướng đó, kết hợp với sự phổ biến của các quảng cáo thức ăn nhanh trong các chương trình như vậy, có thể là nguyên nhân phần lớn gây ra đại dịch béo phì ở Mỹ. Ngoài ra, các nhà tâm lý học cho rằng thời gian xem TV quá lớn đe dọa sự gắn kết của gia đình. Những tác động tiêu cực đó cũng có thể bao gồm việc kìm hãm sự phát triển xã hội của trẻ em bằng cách giảm số lượng các cuộc trò chuyện giữa chúng và các thành viên trong gia đình.
Bất chấp tất cả những ảnh hưởng tiêu cực do truyền hình gây ra, một số nhà bình luận lưu ý rằng phương tiện này có thể có tác động tích cực đến giới trẻ. Ví dụ: các chương trình truyền hình được sử dụng khá phổ biến trong các lớp học của trường học và giáo viên có thể sử dụng các video hoặc phân đoạn giáo dục được ghi lại từ các chương trình phát sóng mạng để làm nổi bật bài học của họ và cung cấp các phương pháp học tập cho trẻ em có cách học khác nhau. Ngoài ra, truyền hình đã giúp mọi người tiếp xúc với nhiều nền văn hóa và xã hội hơn và làm cho nhiều người trẻ nhận thức được các vấn đề chính trị và xã hội hơn, do đó có thể tăng ảnh hưởng của họ đối với chính phủ của quốc gia họ.
Các vấn đề về chính sách
Do thói quen xem truyền hình của giới trẻ, một số nhà lập pháp đã ủng hộ việc quy định chặt chẽ hơn những gì được chiếu trên TV. Tại Hoa Kỳ vào năm 1996, Quốc hội quy định rằng V-chip, thiết bị mà cha mẹ có thể sử dụng để chặn chương trình không phù hợp với trẻ em, được lắp đặt trong mọi TV được sản xuất sau năm 1999. Năm 1997, ngành công nghiệp giải trí, bị Quốc hội áp lực phải ban hành hệ thống xếp hạng hợp tác với V-chip, đã phát triển Hướng dẫn dành cho cha mẹ về TV, một hệ thống xếp hạng dựa trên hệ thống xếp hạng phim lâu đời của Hiệp hội Điện ảnh Hoa Kỳ, nơi các chương trình truyền hình được đánh dấu là “Y” (trẻ nhỏ), “Y7” (trẻ lớn hơn), “G” (khán giả chung), “PG” (đề xuất hướng dẫn của cha mẹ), “14” (cha mẹ đặc biệt cảnh báo) và “MA” (khán giả trưởng thành).Các nghiên cứu chỉ ra rằng hầu hết các bậc cha mẹ không sử dụng V-chip, điều này có thể khiến ảnh hưởng của luật như vậy là không đáng kể.
Mặc dù các thành viên của cộng đồng phát thanh truyền hình đã phần lớn tuân thủ trong việc cung cấp xếp hạng và hướng dẫn cho các chương trình của họ, nhưng họ thường thách thức các nỗ lực của chính phủ nhằm hạn chế sản phẩm của họ. Về bản chất, họ cho rằng truyền hình là một phần của hệ thống doanh nghiệp tự do và bất kỳ nỗ lực nào nhằm kiểm soát nội dung của nó đều vi phạm các nguyên tắc hiến pháp. Họ cho rằng chương trình của họ phản ánh các sự kiện và hành động đã diễn ra trên thế giới và không phải là nguyên nhân của họ. Những người chỉ trích quan điểm đó cho rằng hầu hết các quốc gia đều có luật đảm bảo rằng chương trình truyền hình được quy định để đảm bảo rằng những gì được phát sóng không trái với luật bảo vệ chống lại sự khiếm nhã và tục tĩu nơi công cộng.
